当付老师推开门时便看到这样的一番景像，学生们低着头，写写算算，没有一个交头接耳的，除了偶尔翻书的声音，就连她进来都没有人註意到。
付老师满意极了。简明扼要的向学生们转达此次开会与大家相关的一些内容，不忍心耽误大家学习时间，转身便离开教室。
老师所述的中心思想就是两件事，一后天开家长会，二下周一整个年级要去学农基地三天两宿。
“学农基地”赵小凡很佩服起这个名字的人。
当年她第一次听到这四个字时，以为是到农村裏学习干农活呢，当然，绝大多数的学生和家长也是这么认为的。
同学们对于未知的事物总是感到既新鲜又兴奋，家长们倒是一个个怨声载道的，他们捧在心尖尖上的宝贝女儿儿子，自己都舍不得让他们干一点家务活，学校怎么能组织到农村去呢，所以那次班裏只去了一多半的学生。
仅仅三天，却有不少学生家长给孩子拿了好几套换洗的衣服，再加上担心孩子出门在外吃不好饭，零食也是带了一包又一包，于是出发那天多数学生身上背着一个满满登登的大书包还不够，手裏还拎着一个或两个沈甸甸的包裹。还有更甚的家长，担心孩子拿不动东西，亲自把东西搬上车不说，竟然站在车下挥泪与孩子告别，一副生离死别的样子。
实际上呢，当学生们下车后，都被眼前景色惊呆了。
学农基地四面环山，近处苍松挺拔，青草葱翠，花香四溢，馨香扑鼻，沁人心扉，远处朦胧的大山，笼罩着一层轻纱，影影绰绰，在飘渺的炊烟中忽远忽近，若即若离。
半山腰上的两层别墅式的公寓由西向东一栋栋接连相建，白色灰泥墻结合浅红屋瓦，显得清新且平时。游乐场，蓝球场，滑雪场，旱冰场，钓鱼池塘一应俱全。
这绝不是来下乡学农的地儿，分明是旅游度假山庄啊！
付老师离开后，同学们才后知后觉的反应过来，下周去学农基地？没听错吧？哇塞，今年又能去学农基地了，太棒了！
作者有话要说：