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第40章 有道无术尚可学，有术无道终成魔！（第1页）

“当然能。”喻万春摸摸他的头，“但行侠仗义不是只有武功高强才行。陈先生教书育人，是侠；你们杨大哥哥让大家有饭吃，是侠；静文姐姐照顾你们，也是侠。每个人，只要在自己位置上做对的事，帮助需要帮助的人，就是侠。”

一个孩子问，“那……我们什么时候学武功？”

“下午就可以。”喻万春说，“但学武不是为了打架，而是为了强身健体，保护自己。记住，十贯盟的第一条规矩就是：不得恃强凌弱，不得滥杀无辜。”

“那要是坏人欺负我们呢？”一个小男孩问。

“那就反抗。”喻万春认真地说，“能制服就不伤，能讲理就不动手。如果对方十恶不赦……那就用最小的代价，制止最大的恶。”

孩子们似懂非懂地点头。小七却问，“先生，什么叫‘最小的代价，制止最大的恶’？”

喻万春想了想，说道，“比如，你们看到一个恶霸在欺负老人。如果你们能喊来人吓走他，就不要自己冲上去拼命；如果必须动手，打晕他就好；如果他非要取你们的性命，你们也要学会反抗！”

他看向所有孩子，“我要教你们的，不只是怎么打，更是何时打、为何打。武是术，侠是道。有道无术尚可学，有术无道终成魔！”

陈实在一旁听得连连点头，“喻先生这番话，可做蒙学开篇。”

下午，练武场上。

李南风亲自给孩子们上第一堂武术课。

他没有教复杂的招式，而是从最基础的站桩开始。

“双脚与肩同宽，膝盖微屈，背挺直，目视前方。”喻万春示范着最基本的马步，“先站一刻钟，感受大地的力量。”

六月的阳光有些灼人，但孩子们都咬牙坚持着。

最小的丫丫腿抖得厉害，却不肯坐下。

这可比原本那些拿着鞭子看着孩子们训练的人强多了，而孩子们积极性也更足！

杨静文在一旁看着，随时准备照顾体力不支的孩子。

一刻钟后，大部分孩子都满头大汗。

李南风让他们放松，然后开始教他们如何拉伸，活动身体，还用从密室内搜寻来的一本秘籍上教大家呼吸之法。

“吸气时，想象天地清气从头顶灌入；呼气时，想象浊气从脚底排出。呼吸要深、长、匀、细。”

小七学得最快，很快就掌握了要领。

喻万春在一旁暗暗点头，这孩子资质确实不错。

接下来的几天，山寨的生活规律起来。

早晨读书，下午习武，晚上孩子们聚在一起听喻万春讲故事，不是才子佳人，而是岳飞抗金、包公断案、游侠列传之类改编的故事。

喻万春发现，那个九岁男孩，对草药特别敏感。

杨静文采药回来，他能准确说出大部分草药的名称和用途。

“我爷爷是郎中……”石头小声说，“我小时候跟着他采过药。”

杨静文如获至宝，开始专门教他医术。

而另一个叫春妮的十岁女孩，手特别巧，见杨静文衣服被树枝划破了，竟缝补出像花朵一样的补丁。

每个孩子都有自己的特长。

喻万春让李小北记录下来，准备因材施教。

第三天傍晚，出发前的最后一夜，李南风将小七单独叫到后山。

他也发觉了小七练武的天分，觉得小七是个奇才。